20 miljard euro lost de Duitse Bildungssysteemverbeteringen op. Maar was verdorie beton mogelijk? Vroeger waren er twee scholen in Bremen en Brandenburg.
Dit is een experimenteel hulpmiddel. De resultaten kunnen onbevredigend zijn en zich vertalen in valse signalen.
De federale overheid en het land investeren 20 miljard euro in het startprogramma voor scholen en kinderkinderen. ZEIT ONLINE omvatte twee scholen die deel uitmaken van hun programma’s: de Grundschule am Wasser in Bremen en de Duncker Oberschule in Brandenburg. Beide scholen hebben aparte leerprocessen en zijn in staat om te gaan met problemen met het eigen leren, onderwijsvaardigheden en slechte leerresultaten. De schulden hebben een machtspositie verworven, die de middelen en middelen van het onderwijs heeft benut, een kinderlijke gerechtigheid. Beziehgen zu den Kindernd entscheidendend, um heredolgreich zu sein.
tekstlengte: 14303
tekst_tokenized: 3943
prompt_tokens: 3950
voltooiingstokens: 172
totaal_tokens: 4122
© Simon Gerlinger voor ZEIT ONLINE
De Hoffnungen zijn grof, het paket is eeninzigartig. In het laatste jaar van het startprogramma voor Duitse scholen, de toekomst van hun kinderen, zal er 20 miljard euro aan de Bund und Länder worden uitgegeven. En het is dringend noodzakelijk: noch ooit gescheiden Einkommen und Bildungsgrad der Eltern über den Erfolg des Kindes im deutschen Bildungssystem. Omdat het al meer dan 20 jaar geleden is, zal het beter voor je zijn. Schulgebäude sinds marode, Lehrkräfte fehlen en de Leistungen faller Schülerinnen en Schüler zijn sindsdien schlechter geworden.