Der Vorstand der Streator High School stimmt dafür, den Blockplan abzuschaffen – Shaw Local

Die Streator High School kehrt im Zeitraum 2024–2025 zu einem Stundenplan mit sieben Unterrichtsstunden pro Schultag zurück.

Aus Sorge um die Finanzprognose des Bezirks stimmte der Schulvorstand am Dienstag mit 5 zu 2 Stimmen für die Abschaffung des Blockplans, nachdem 14 Personen, darunter sechs Schüler, eine öffentliche Stellungnahme für die Beibehaltung des Blockplans abgegeben hatten.

Beim Blockunterricht verteilen sich die Schülerinnen und Schüler auf zwei Schultage. Jeder Tag besteht aus vier 78- oder 79-minütigen Unterrichtsstunden und einer Lerneinheit. Schüler, die sich am Dienstag für die Blockplanung aussprachen, sagten, sie hätten dadurch die Möglichkeit, ein zusätzliches Wahlfach zu belegen, und hätten während der Schulzeit mehr Zeit für die Erledigung der Kursarbeiten, sodass sie außerhalb der Schule mehr Zeit für außerschulische Aktivitäten, Beruf und Familienleben hätten. Nach den Störungen durch die Pandemie forderten die Schüler außerdem, dass der Vorstand keine weitere Änderung ihres Schulalltags verordnet.

Mehr als 50 Lehrer, Schüler und Bezirkseltern nahmen an der Sitzung am Dienstag teil, die von der Bibliothek in die Aula verlegt wurde. Die Schüler überreichten der Schulbehörde am Dienstag 400 Unterschriften von Schülern, die den Blockplan unterstützen.

Die Vorstandsmitglieder Steve Hoekstra und Heather Baker stimmten für die Beibehaltung des Blockplans. Vorstandsvorsitzender Steve Biroschik sowie die Mitglieder Earl Woeltje, Eric Hoffmeyer, Rich Tutoky und Gary Wargo stimmten dafür, zum vor dem Schuljahr 2021–2022 geltenden Stundenplan zurückzukehren.

Biroschik sagte, er mache sich Sorgen um die Zukunft der Schulfinanzen. Er schätzte, dass der Vorstand durch die Rückkehr zur alten Planung „nicht ganz so viel wie 150.000 bis 160.000 US-Dollar“ einsparen wird. Er sagte, er fühle sich schlecht, weil die Entscheidung die Studenten verärgere, aber er sagte, seine Verantwortung bestehe darin, die Steuergelder so gut wie möglich auszugeben und den Studenten mit diesem Geld die beste Ausbildung zu bieten.

„Wenn ich auf die Straße schaue, mache ich mir Sorgen um die Ausgaben“, sagte Biroschik. „Ich möchte keine Leute entlassen müssen. Ich bin bereit, irgendwann eine Änderung des Blockfahrplans zu besprechen. … Ich möchte einfach nicht wieder sehen, dass unsere Finanzen wieder rote Zahlen schreiben.“

Superintendent Scott Cameron teilte dem Vorstand am Dienstag mit, dass das diesjährige Budget zwar in Ordnung zu sein scheint, ein Nothilfezuschuss in Höhe von 600.000 US-Dollar für Grund- und Sekundarschulen jedoch ausläuft und der Bezirk in eine andere staatliche Finanzierungsstufe wechseln wird, die es ihm nicht erlaubt, so viel Geld zu erhalten .

Auch die Mehrheit der Lehrer der Streator High School befürwortete die Beibehaltung der Blockplanung, sechs von ihnen sprachen sich am Dienstag dafür aus. 55 von 58 Gewerkschaftslehrern antworteten auf eine Umfrage zur Blockplanung, wobei 46 von ihnen sagten, dass ihnen der Stundenplan gefiel. Gewerkschaftsführer zeigten sich von der Abstimmung am Dienstag enttäuscht.

Doug Harris, Lehrer an der Streator High School, teilte dem Vorstand am Dienstag in einem öffentlichen Kommentar mit, dass es dem Bezirk schlechter gehe, und forderte die Vorstandsmitglieder auf, nach Alternativen zu suchen, anstatt das Planungssystem zu ändern.

„Treffen Sie keine Entscheidung auf Kosten der Chancen“, sagte Harris und sagte, der Vorstand sei in der Vergangenheit mit schwierigeren Situationen konfrontiert gewesen, als der Staat seine Zahlungen an Schulbezirke nicht leistete und die Programme intakt blieben.

Der Streator-Schweißlehrer David Taylor sagte, die Blockplanung habe Auswirkungen auf die Berufsausbildung gehabt, und wies darauf hin, dass beispielsweise etwa 50 Mädchen für das Schweißen eingeschrieben seien, gegenüber nur wenigen Schülern vor Jahren. Der Landwirtschaftslehrer Riley Hintzsche sagte, der Bezirk habe Geld in seine Einrichtungen, einschließlich des Auditoriums, investiert, und die Wahlfächer hätten es den Studenten ermöglicht, diese optimal zu nutzen.

„Letzten Mai bot die High School 34 verschiedene Kurse für Karriere und Technik an“, sagte Hintzsche. „In diesen Kursen gab es 1.339 Doppelstudenten; Bei uns sind 750 Studenten eingeschrieben, das heißt also, dass mehrere Studenten mehr als einen belegen. Die Rückkehr zum traditionellen Zeitplan wird zu Konflikten führen, die ihnen dies nicht ermöglichen.“

Junior Palmer Phillis bat den Vorstand, die Meinungen der Schüler zu berücksichtigen, und sagte, die aktuelle Stundenplanung biete den Schülern mehr Möglichkeiten sowohl innerhalb als auch außerhalb der Schule.

„Das ist mir wichtig“, sagte Phillis. „Die Möglichkeit, Wahlfächer zu belegen, hat direkte Auswirkungen auf die Studierenden.“

Der Vorstand lobte die Studierenden für die Meinungsäußerung.

Hoekstra sagte, Nächte wie Dienstag seien der Grund gewesen, warum er für den Schulvorstand kandidierte. Er sagte, er berücksichtige bei seinen Entscheidungen Steuerzahler, Mitarbeiter und Studenten. Er glaubte, dass sich die Steuern nicht ändern würden, wenn die Schule ihren Blockstundenplan beibehielte, aber dass Lehrer und Schüler ihre Meinung klar zum Ausdruck brachten und wies darauf hin, dass er Hunderte von E-Mails erhalten habe, dass die Beibehaltung des Stundenplans der richtige Weg sei.

„Wir würden keinen Gefallen tun, wenn wir nicht auf (Schüler und Lehrer) hören würden“, sagte Hoekstra.

Wargo sagte, er habe Studien zu beiden Arten von Zeitplänen gelesen und sei nicht davon überzeugt, dass Blockpläne einen positiven Einfluss hätten. Er sagte, dass der Blockstundenplan die Unterrichtszeit verkürzt und Schülern mit Schwierigkeiten auch eine Lücke zwischen den Unterrichtsstunden bietet. Er kam zu dem Schluss, dass der Blockplan in den Finanzprognosen des Bezirks nicht tragbar sei.

Als Biroschik gefragt wurde, ob er befürchte, dass die Abschaffung der Blockplanung die blühenden FFA- und Theaterprogramme an der High School bremsen würde, antwortete er: „Das hoffe ich nicht“, und wies darauf hin, dass diese Programme schon seit Jahrzehnten für Schüler bestehen.

Cameron sagte, dass Administratoren und Berater damit beschäftigt sein werden, sich mit den Abschlussvoraussetzungen und der Terminplanung für das nächste Schuljahr zu befassen.

„Wir müssen jetzt mit diesen Schritten beginnen, damit wir für das nächste Schuljahr bereit sind.“